EDUCACION SEXUAL. Chilenos destacados en Educación Sexual, en Sexología y Salud Sexual.

Partamos por el principio.
Porque sobre los antecedentes y los pioneros que hacen historia se construye el presente y proyecta el futuro, iniciamos hoy un recuento de algunos de los educadores chilenos que se han destacado en este país y/o el extranjero en el campo específico de la docencia en Educación Sexual (ES), aún a riesgo aparecer injusto e incompleto y exponerse a las críticas que van a venir desde luego, pero de alguna manera, que duda cabe, lo hacemos para comenzar. Adoptaremos un criterio de orden alfabético para facilitar la consulta. Cualquier nuevo aporte, precisión, rectificación o sugerencia será bien recibida en esta iniciativa dirigida al reconocimiento de las personas que han sobresalido o se destacan en el momento actual en sexología, de manera particular en la función educativa o docente, yendo a modo de reseñas biográficas de lo que significa el patrimonio educacional en sexualidad y afectividad en Chile. Nos parece atingente citar aquí con referencia a la importancia de no perder de vista el aspecto histórico de lo que a la ES en Chile concierne, a Helmut Kohl: "Un pueblo que no conoce su historia no puede comprender el presente ni construir el porvenir". Con referencias bibliográficas.

PROFESOR LAUTARO ARRIAGADA BRAVO

Nace en Bulnes el 20 de septiembre de 1923. Casado con la Sra. Silvia Morales Cisternas, es padre de cuatro hijos (Silvia, Marco Antonio, Gustavo Eduardo y Cristian Alejandro).
Hace sus estudios primarios en la Escuela Pública Nº 1 de Bulnes, ciudad del centro sur de Chile perteneciente a la actual VIII Región del Bío-Bío. Su enseñanza media la realiza en el INBA (Internado Nacional Barros Arana) en Santiago donde como se sabe llega también posteriormente a ejercer docencia. Sus estudios superiores los hace en el Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile (actual UMCE, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación que es su continuadora natural al fin y al cabo (separación forzada por circunstancias coyunturales de índole política) donde recibe el título de Profesor de Ciencias Biológicas y Químicas.

En su época de estudiante universitario en el Instituto Pedagógico de la U. de Chile.

Es becado por la Comisión Fulbright en la Universidad de Río Piedra, Puerto Rico, y además por el gobierno de Suecia. Realiza docencia en los Liceos Valentín Letelier, Barros Borgoño, de Aplicación, INBA y Colegio Alemán de Santiago. Profesor titular del Instituto Pedagógico en Metodología Especial de la Química y en Educación Sexual y Familiar. Fué consultor de la UNESCO. Ha sido activo participante en múltiples seminarios y congresos en Santiago, Viña del Mar, Ecuador, Venezuela y México. Es miembro de FLASSSES, Socio fundador de la Sociedad Chilena de Sexología Antropológica, socio titular y Director de la Sociedad Chilena de Sexología y Educación Sexual, Director de la Comisión Chilena para prevenir el SIDA (1) (5). Activo y fundamental animador de nuestras reuniones científicas mensuales que con sus aportes enriquece y orienta a quienes tienen la oportunidad de compartir con él. Siempre ha estado dispuesto a enseñar, colaborar y orientar en educación sexual a quienes a él han recurrido sean tesistas, profesionales, alumnos en formación en esta disciplina, o interesados en general. Fué en el ex Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile, ademas de Profesor titular en Metodología Especial de la Química, Profesor en Educación Sexual y Familiar. En 1968, estando dadas las necesidades y condiciones, y siendo Directora del Departamento de Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Chile la Profesora Olga Poblete, se planifica la Unidad de Sexología en el antiguo Instituto Pedagógico (actual Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, UMCE). Esa Unidad estaba orientada a la docencia de los propios educandos en materia de sexualidad. Pretendía dar una sólida base científica de esta temática considerando los aspectos individuales (somáticos y psicológicos) y colectivos (sociales y culturales). Comienza sus actividades a principios de 1969 bajo la dirección del Profesor Arriagada, y contó con la colaboración de distinguidos profesores y profesionalesde la época (2).
Esto ocurría en las aulas y en clases dadas a los estudiantes de pedagogía del antiguo Instituto Pedagógico donde por esos años era también docente destacada en actividades académicas de diversas cátedras de pre y postgrado Aída Parada Hernández quien ya en 1936 había expresado, planteando y defendiendo en esa oportunidad las Escuelas Experimentales: "En una palabra, la experimentación educacional pretende hacer ciencia pedagógica, tomando como partida las conquistas de la Biología, que muestra los procesos funcionales de la vida humana. Sus descubrimientos han revolucionado los conceptos pedagógicos..." (3).
Es necesario recalcar aquí el siempre vivo interés y énfasis puestos por el Prof. Arriagada en los aspectos biológicos de la conducta humana, compartido y resaltado siempre por lo demás por el Dr. Osvaldo Quijada, fundador de esta Sociedad, por lo tanto es algo que ha estado, está y se mantiene en ella desde sus propias raíces. No sé si curiosamente, pero es lo actual y lo que viene. Conviene recordar al paso las palabras de Desmond Morris: "Sólo observando detenidamente nuestro origen y estudiando a continuación los aspectos biológicos de la manera en que actualmente nos comportamos como especie, podremos realmente llegar a una comprensión equilibrada y objetiva de nuestra extraordinaria existencia"(4). Entre paréntesis, este último autor mencionado nos sigue sorprendiendo cada vez más con sus aportes ya clásicos, los más recientes, y su extraordinaria lucidez. Conviene leerlo a quien no lo conoce, releerlo a quien ya lo ha hecho, y estar atento a sus últimas publicaciones.
Volvemos al Profesor Arriagada: en virtud de su trayectoria y merecimientos se le nombra Presidente Honorario del XII Congreso Latinoamericano de Sexología y Educación Sexual (XII CLASES) organizado por FLASSES, nuestra Sociedad y la Corporación Chilena de Sexualidad Humana, realizado entre el 13 al 16 de octubre del 2004 en Santiago de Chile, fecha durante la cual paralelamente se llevó a cabo el II Congreso Chileno de Sexología y Educación Sexual en el que también el Prof. Arriagada participó activamente.
Autor entre otros textos del libro: Educación Sexual y Familiar, con prólogo del Prof. Luis Fuentealba W., Editorial Universitaria, Santiago de Chile, primera edición enero 1990. Su valor también reside en que aquí expone parte del material que dictó en sus clases a los estudiantes del ex Instituto Pedagógico, que como ya dijimos es la actual Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación -UMCE-, donde también ejerció su magisterio.(1)
Actividades propiamente societarias destacadas: aparte de lo ya mencionado de ser socio titular y director de nuestra Sociedad desde el año 1997 y reelegido en el 2001, ha asistido regularmente a sus sesiones, orientando, comentando y enseñando sobre aspectos generales de la sexualidad humana siempre poniendo un énfasis en su condición biológica, volviendo las miradas hacia esta realidad. Y en lo que a esta Sociedad respecta como una de sus áreas temáticas centrales es la Educación Sexual, creemos que tampoco ésta debe perder de vista sus bases biológicas.

En una fecha actual, año 2011

El Prof. Arriagada ha sido el encargado de coordinar dentro del marco de nuestras reuniones científicas mensuales, las sesiones de octubre dedicadas especificamente a este tema de la Educación Sexual, en cuanto al análisis de su situación actual y sus proyecciones futuras. A modo de ejemplo en 1998 se analizaron las JOCAS (Jornadas de Conversación sobre Afectividad y Sexualidad) puestas en práctica por el ministerio de educación del gobierno de la época ( siendo presidente Eduardo Frei Ruiz-Tagle y Mariana Aylwin Oyarzún su ministra de educación). Otras participaciones:" Visión de la Educación Sexual" (octubre de 1999), "Un Consenso para el año 2000", "Educación Sexual, un Desafío Permanente" (0ctubre del 2001), y así en los años sucesivos aportando realce, conocimientos actuales, experiencia y directrices en un tema complejo pero apasionante y fundamental (5) (6).
Referencias
(1)"Educación Sexual y Familiar", Lautaro Arriagada Bravo, Editorial Universitaria S.A., 1ª edición, Santiago de Chile, 1990.
(2)"Educación Sexual en Chile", Irma Barón y Tulio Lagos. Capítulo: Universidad de Chile, 1968, Unidad de Sexología, págs. 79 a 103. Contempo Gráfica, Santiago de Chile, 1ª edición abril de1997.
(3)"Las declaraciones del Director General de Educación Primaria y las Escuelas Experimentales". Autora: Aída Parada Hernández. Santiago de Chile, 1936. Inserto en: Homenaje a Aída Parada Hernández, publicación colectiva, Boletín de las Escuelas Experimentales, abril de 1984,
(4) "El mono desnudo, un estudio del animal humano". Desmond Morris. RotaTiva. Plaza y Janés, S.A. Editores, 17ª edición, abril 1980, Barcelona, España.
(5) Archivos de la Sociedad Chilena de Sexología y Educación Sexual. Actas de Fundación, Actas de sesiones científicas.
(6) Varias entrevistas personales del editor, febrero del 2011.

Proximamente iremos incluyendo información sobre:

PROFESORA IRMA BARON VELIZ

PROFESOR TULIO LAGOS VALENZUELA (+)

FRIDA KRITZLER FRADEMANN
Fué alumna del Prof. Dr. Osvaldo Quijada en 1969 durante un curso de Sexología, dictado en la Universidad del Norte en Arica, donde se enciende la mecha de su inquietud por la Sexología; desde entonces se fué perfeccionando en estos conocimientos volcándose con su esposo Orlando Jerez Borgues (Q.E.P.D.) sobre todo al estudio y consejería de parejas desde un enfoque del análisis transaccional, sexología antropológica y cristiano, organizando y dictando en 1984 el primer curso taller de Comunicación para la Pareja en la Parroquia San Patricio de Las Condes. Desde esta experiencia, que se fué repitiendo a lo largo de los años, surge la inquietud junto a su esposo de plasmarlo en un primer texto en 1989 que fué: "Seamos Pareja en siete etapas de amor progresivo" (Nacional Undurraga, Santiago de Chile) que además tiene un interesante prólogo del ya mencionado maestro de la Sexología chilena Dr. Osvaldo Quijada . Posteriormente en 1994 publican: "S.O.S. Salvemos la Familia" (Nacional Undurraga Impresores S.A., Santiago de Chile). Es socia titular de nuestra Sociedad donde se desempeñó en su momento en cargo también del Directorio. Trabajó con Orlando Jerez como profesora adjunta durante doce años en el ramo de: Psicosociología del mando, en la Escuela Militar donde se destacó y llegó a ser creadora de una cátedra. Ha dado múltiples conferencias en diferentes instituciones y por diversos medios de comunicación radio, periódicos y TV, especialmente en el ámbito de las relaciones de pareja. Recordemos a modo de ejemplo la conferencia que dieron con su marido en esta Sociedad el 22 de septiembre de 1999 (4ª Conferencia Prof. Dr. Osvaldo Quijada Cerda) en la Universidad La República con el tema: "Diccionario Integrado de Sexología. Vigencia de una obra", referida a esa magnífica obra del Dr. Quijada. Su presencia, sus opiniones y aporte de experiencia en nuestras reuniones periódicas es siempre motivo de alto interés.
Referencias
"Seamos Pareja". Orlando Jerez y Frida Kritzler. Nacional Undurraga, Santiago de Chile, 1989
"S.O.S. Salvemos la Familia". Orlando Jerez y Frida Kritzler. Nacional Undurraga Impresores S.A. Santiago de Chile, 1994.
Archivos y Actas de la Sociedad

PROFESOR ENRIQUE LÓPEZ MORENO
A continuación algunos de sus hitos biográficos y curriculares más destacados.
Nace en Antofagasta en 1942. En esta misma ciudad realiza sus estudios primarios, secundarios y obtiene su primer título profesional como profesor normalista. Casado.
Como decíamos se recibe de profesor normalista, Educación General Básica, en 1964. De Profesor Experimental, en 1972. De Profesor pasantía UTEM, Universidad del Condado de Lubbock, Texas, USA. Recreación y escultismo en niños impedidos, en 1967. De Profesor en Educación Especial, Ministerio de Educación de Chile, en 1978. Hace Pasantía Real Instituto de Ciegos de Gran Bretaña, Londres, en 1993. Diplomado en Neurolinguística, USACH, en 2006.
Ha participado en múltiples actividades docentes de diversos campos de la actividad educativa de tipo general básica en sus comienzos, pasando también por grupos de scouts, y acercándose cada vez más al enfoque, que poco a poco se va perfilando más en él en cuanto a su orientación docente y vocacional, como es su intensa dedicación a la educación especial en escuelas diferenciales en las áreas de la deficiencia mental, autismo, ceguera, e incluso trabajando con grupos de jóvenes esquizofrénicos en los últimos años. Todas estas actividades docentes han sido o están siendo desempeñadas, ya sea en organismos privados o bien dependientes de los ministerios de educación y de salud en este país. Ha realizado actividades de docencia universitaria en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Universidad de Antofagasta, y Universidad Blas Cañas. Es autor de varias publicaciones tipo artículos en la revista "El Niño Limitado", en diversos periódicos, en la revista Educación, asimismo autor del "Manual de Escultismo de Extensión", del libro "Patrimonio Cultural y Medio Ambiente en Discapacitados" y de "La Maestra del Desierto".
Ha sido galardonado como Ciudadano Honorario del Estado de Texas, Condado de Lubbock, Texas, USA, en 1967; como Mejor Docente en Educación Especial, en 1978; como Miembro honorario del Colegio Lidia Moreno en Antofagasta, en 1991, como Profesor de Mérito, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, en 1994, y también como Miembro Asociado del Ateneo de Santiago. Como Miembro Titular de nuestra Sociedad es activo partícipe de nuestras actividades debiendo señalar y reconocer que con su interés, entusiasmo, experiencia y empuje las hace más interesantes y participativas. En otras palabras, sus más de 40 años de preparación para actividades prácticas y operativas que lleva en la actualidad, lo destacan muy singularmente en nuestro país como especialista en educación diferencial en general y en educación sexual en particular, sobretodo cuando esta última está orientada a grupos especiales. http://www.enriquedeldesierto@gmail.com fonos 091225098 - 087624646

Prof. Enrique López durante la Jornada de Sexología, Universidad Técnica Metropolitana (UTEM), en Santiago, sábado 8 de septiembre, 2012.  ARR.

DR. EDUARDO PINO ARAVENA

PROFESOR DR. OSVALDO QUIJADA CERDA (TQ.E.P.D.) :
Ver si se desea más información Osvaldo Quijada Cerda. Vigencia de una obra, julio 2009, que luego se irá ampliando). Como está muy ligado a la fundación de esta Sociedad de la cual fué su primer presidente cuando aún era "Sociedad Chilena de Sexología Antropológica", ver también Reseña Breve de Sochisexeds .
Profesor Dr. Osvaldo Quijada Cerda
(Santiago 14 de enero de1907 - Santiago 23 de agosto de 1994)
Dejó de ser una persona, se convirtió en una idea.

BIBLIOGRAFIA RESUMIDA
 Nuestra intención es ir entregando aspectos de la vida y obra de quien fuera nuestro fundador, maestro de la sexología chilena, y referente obligado para todo quien quiera iniciarse y adentrarse en los conocimientos y raíces de esta fascinante disciplina. Maestro como decíamos de reconocida trayectoria nacional e internacional que basa su aporte en las bases biológicas de la sexualidad con un enfoque evolucionista (sexología comparada) para arribar a la sexología antropológica.
No debemos apartarnos de esta visión antropológica de la sexología del Dr. Quijada, estudio de la sexualidad que se hace a veces confuso y enmarañado por una serie de otros enfoques ideológicos elucubrativos que no permiten en ocasiones ver el fondo y los principios científicos que deben realmente sustentarlo. Está bien la multidisciplinariedad pero sin apartarse de las raíces biológicas que son las que deben guiar y enmendar el rumbo cuando sea necesario.
Su labor docente en Sexología y Educación Sexual se vió interrumpida a consecuencia del golpe militar del 11 de septiembre del 73, al suprimirse los planes ministeriales que se habían elaborado y puesto en práctica, marchando al exilio en 1974 permaneciendo en Perú y Argentina, donde su labor fue bien evaluada, y países de los cuales guardó los mejores recuerdos. Regresa a Chile en 1979.
Nuestra Sociedad rinde un homenaje a su memoria, recordando aspectos de su vida y obra, todos los años dedicándole la sesión de septiembre, la que se realiza ininterrumpidamente desde el 25 de septiembre de 1996, fecha en que inauguramos la Primera Conferencia que lleva su nombre.
Fue el fundador y primer presidente de la "Sociedad Chilena de Sexología Antropológica" que inicia sus actividades oficiales a contar del 5 de noviembre de 1965 (fecha fundacional), la que se constituye luego en nuestra actual Sociedad Chilena de Sexología y Educación Sexual , su continuadora natural reconocida nacional e internacionalmente.
A continuación algunas de sus obras escritas: .
Sexo y Sufrimiento. El Hombre. Editorial Orbe, Santiago de Chile, 1966.
Sexo y Sufrimiento. La Mujer. Editorial Andina, Santiago de Chile, 1967.

Cambio de Sexo. Coautor de este simposio publicado por la Sociedad Chilena de Sexología Antropológica, Joaquín Almendros, Editor, Buenos Aires, Argentina, 1968. Ha sido editado digitalmente gracias al Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH). Buscar en la red por: Cambio de sexo Osvaldo Quijada, bibliotecadigital.indh.cl .

Historia y Sexualidad. Editor: Joaquín Almendros. Buenos Aires, Argentina, 1970.

Vida y Sexo. Editorial Universitaria S.A. Santiago de Chile, 1972.

Breve Introducción a la Sexología. Coautor con el Dr. Julio Parada Parga de esta monografía Nº 8 de Schering A.G., Berlin, Alemania, 1973.
Frigidéz. Editorial Peña y Lillo, Buenos Aires, Argentina, 1974.
Conducta Sexual del Mexicano. Coautor. Editorial Prensa Libre. México, 1975.
¿Quién Soy?. Osvaldo A. Quijada. Agrupación Amigos del Libro. Editorial Nascimento S.A., Santiago de Chile, 1981.
Diccionario Integrado de Sexología. Editorial Alhambra S.A., Madrid , España, 1983. Contiene prólogo del Prof. Dr. Alberto Oriol-Bosch, catedrático y entonces Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense, Madrid.Hacer el Amor. Editorial Importadora Alfa, Santiago de Chile, 1986.
Semántica Sexológica y Etica, Moral y Derecho en Sexualidad, en Avances en Sexología Aplicada, Ediciones Médico Legales. Ministerio de Justicia de Chile, Santiago, 1986.
Libido y Política. Los Libros del Arcabuz, Santiago de Chile, 1988.
Hacia Hijos Mejores. Los Libros del Arcabuz. Santiago de Chile, 1988.
Estudio Antropológico de la Sexualidad. Obra póstuma aún no publicada.
Desequilibrio Erótico entre los Sexos y compensaciones. Una visión antropológica. Inédita.
Historiología Humana. Inédita

Durante Curso de Post Grado en Sexualidad Humana, septiembre a diciembre 1989, Santiago. ARR

ALGUNOS HITOS BIOGRAFICOS DEL DR. O.QUIJADA

Nace en Santiago el 14 de Enero de l907. 

Estudios Secundarios en el Liceo José Victorino Lastarria  de Santiago de Chile, desde 1916 a 1922. (ver Nota 1). 
"De mis compañeros (del Lastarria) aprendí quizás demasiado. Eran indisciplinados y poco estudiosos, pero agudos y de fuerte personalidad. Impusieron un espíritu de cuerpo y batallador por curso, en que nadie podía ser desleal o revelar secretos; unión que imponía respeto. Vi que entre hombres los problemas se zanjan directamente. Toda vez que surgían dificultades, los mayores evitaban la pelea dentro del liceo. A la salida de clases llevaban los anemistados a las riberas del Mapocho para echarlos a uno de los huecos que dejaban los areneros. En esos rings de dos por dos y de algo más de un metro de profundidad, debía finiquitarse el asunto". (Al ser alumno también de ese liceo pude comprobar en la década de los cincuenta que aún se mantenían esa conducta, dictada por códigos varoniles, a la que alude OQ). (¿Quién soy?. Agrupación Amigos del Libro, 1981).

Bachiller en Enero l922. Ingresa al ler. año de la Escuela de Medicina de la Universidad de Chile a los l5 años de edad en Marzo de l922.
Secretario del Centro de Estudiantes de Medicina en l926.

Ayudante de Anatomía y Fisiología durante sus estudios universitarios.

Participa y dirige  las Fiestas de la Primavera organizadas por la Federación de Estudiantes.

Hace su Servicio Militar en caballería de la Compañía Sanitaria del Tren entre l928 a 1929.

Se contrata en la Braden Cooper Company, Sewell, l929.

Se titula de Médico Cirujano en l930, su memoria versa sobre Anemia Aguda.

Médico en Coelemu, Cabrero, de Carabineros en Chañaral, médico en Potrerillos, Copiapó, Curacaví, en Valparaíso, en Calbuco, Puerto Natales, Punta Arenas, en Santiago, en Buenos Aires donde se exilió en momentos difíciles y donde también revalidó su título de médico en la Universidad de Buenos Aires en l977. Desde l979,  nuevamente en Santiago.

Fundador de la Liga Antituberculosa de Magallanes en l935.
Secretario de la Asociación Médica de Magallanes.
Fundador de la Asociación de Amigas del Hospital de Punta Arenas.

Director del Hospital de Punta Arenas.

Director del Hospital Van Buren de Valparaíso, l943.

Master en Administración Hospitalaria, Universidad de Chicago, USA, l945.

Médico Inspector de Hospitales de Santiago, l947.

Fundador y Primer Director de la Escuela de Técnicos Laborantes en 1948 (actual Escuela de Tecnología Médica que ya ha celebrado sus 50 años).

Ginecólogo y luego Jefe de Ginecología en el Hospital San Francisco de Borja, donde comienza a desarrollar su inclinación por la Sexología.

Miembro fundador de la Sociedad Chilena de Medicina Psicosomática, l964.

Fundador y primer Presidente de la Sociedad Chilena de Sexología Antropológica en 1965 cuya continuadora es la actual Sociedad Chilena de Sexología y Educación Sexual, la que lleva su nombre

Publica en 1966: "Sexo y Sufrimiento.El Hombre" (Editorial Orbe, Santiago de Chile), que constituye su primera y fundamental obra provocando gran interés y revuelo nacional e internacional, tanto en las esferas científicas sexológicas como en el mundo lego, dando un fuerte impulso a la sexología chilena  y comienzo a su transcendental aporte a la bibliografía sexológica que se continuaría posteriormente con varios títulos más. 

Presidente de las Cuartas Jornadas Latinoamericanas de Sexología, Santiago-Viña del Mar, l968, donde se discute en profundidad el tema de la Educación Sexual. Ello permitió en las palabras y opinión del propio OQ "que meses después se alabora y pusiera en práctica el que ha sido el mejor plan  de cualquier país para dar esta enseñanza desde las escuelas básicas hasta las universidades".

Profesor de Sexología de la Escuela de Obstetricia de la Universidad de Chile.

Jefe de Oficina Coordinadora de Investigaciones Sexológicas y Educación Sexual del Ministerio de Educación, 1971.
Colabora y participa en las II Jornadas Chilenas de Sexología, Santiago-Lo Barnechea, Octubre 1971.
Renuncia a sus actividades en Chile al no estar dadas las condiciones propicias a ellas por las razones de cambio de gobierno ya conocidas, autoexiliándose en enero de 1974 hasta comienzos de 1979 fecha de su retorno al país.  En el intertanto dió clases, conferencias, cursillos en Perú y Argentina, y siguió estudiando. En la Universidad de Buenos Aires dió los exámenes correspondientes y revalidó su título de médico-cirujano, lo que le permitió trabajar y sobrevivir, ejerciendo como médico en ese país del que guardó los mejores recuerdos por su fraternidad y buen ambiente profesional. Regresa a Chile a principios de 1979.

Entusiasta e infatigable participante activo, además de inspirador, de las actividades de la Sociedad

Chilena de Sexología y Educación Sexual, la que lleva su nombre por acuerdo de asamblea de socios y del Directorio, a propuesta del Prof. Lautaro Arriagada. 
Estudioso y de gran capacidad docente hasta sus últimos días, fallece en Santiago el 23 de Agosto de l994 a los 87 años de edad. Su aporte a la bibliografía sexológica nacional e internacional se resumió en el Díptico Invitación a la conferencia sobre su vida y obra del día 25 de Septiembre de l996. Fecha en que además fue nombrado por sus pares y el Directorio de esta Sociedad, Maestro de la Sexología Chilena.  ARR

PROFESOR MARIANO ROCABADO MUÑOZ

Socio Fundador y primer Director de la Sociedad Chilena de Sexología Antropológica (cuya actual continuadora es SOCHISEXEDS),  Noviembre de 1965.

Integrante del Comité de la Unidad de Sexología y Orientación de la Facultad de Filosofía y Educación de la Universidad de Chile. entre cuyos objetivos primordiales estaba el de la Educación Sexual (fines de la decada del 60 y comienzos de la del 70).

Formó parte del Comité Organizador de las Segundas Jornadas Chilenas de Sexología, Santiago-Lo Barnechea,Octubre 1971.

Participante en las actividades de las Jornadas recién mencionadas (hay curriculun personal). 
Fué un entusiasta participante de nuestras actividades organizativas y educativas.

DR. ANTONIO SALAS VIEYRA

Juvenal Antonio Salas Vieyra nace en Antofagasta el 26 de agosto del 1931. Médico cirujano, urólogo  y sexólogo. Casado, tres hijos, dos varones y una mujer.

Recordemos de paso que su padre fue en aquella ciudad, Rector del Liceo de Hombres y Alcalde (por el partido Radical de la época). Eran 5 hermanos (3 varones y 2 mujeres).

Sus primeros estudios los efectúa en el Liceo de Hombres de Antofagasta, trasladándose a Santiago para iniciar la carrera de Medicina en la Universidad de Chile. Una vez egresado es destinado como médico general de zona a Quellón (Chiloé) donde permanecerá por los tres años reglamentarios, de 1958 a 1961. Durante éste período, entre otras múltiples actividades, construyó el Hospital de Quellón, y estuvo a cargo de la lancha de asistencia sanitaria Dr. Fonck que recorría las islas entregando ayuda médica y de enfermería periódicamente.

Vuelve a Santiago para especializarse en Urología en el Hospital San Borja, donde entra en contacto con el Dr. Osvaldo Quijada Cerda, por aquel entonces ginecólogo de este hospital, con el cual inician una etapa de colaboración y amistad, muy fructífera. En marzo de 1963, ambos efectúan el primer cambio de sexo (adecuación sexual) en Chile y Latinoamérica. Se trató del cambio de hombre a mujer, en este caso el de un  peluquero de Antofagasta, Manuel Antonio, que pasa a ser de ahí en adelante Marcia Alejandra.

Mantuvo su línea de actividades médico-quirúrgicas en el Hospital público y en la vida laboral privada, profundizando cada vez más en la sexología como especialidad médica, llegando a destacarse cada vez más ello. En septiembre de 1973 es exonerado del Hospital San Borja y de Carabineros, derivando sin otra alternativa exclusivamente a la práctica privada, no perdiendo por ello su estrecha relación, así como del Instituto de Urología y ETS que fundara, con las Sociedades Científicas, Colegio Médico, Universidad de Chile, centro laico y de Derechos Humanos. El Instituto de Urología que creara ha venido ofreciendo en colaboración con universidades desde hace años, cursos, talleres, y diplomados.

Es socio fundador de la Sociedad Chilena de Sexología y Educación Sexual, que preside desde el año 2001, continuando por ratificación de sus socios y miembros directivos como Presidente del Directorio y de esta Sociedad, a contar de noviembre del 2011.

Durante uuna sesión científica, abril 2012.

En el 2008 al cumplir los 50 años de médico es homenajeado, junto a los de promoción por el Colegio Médico, en la Casa Central de Universidad de Chile, en Santiago.

Del libro: Guía Práctica, Afectividad, Erotismo y Sexualidad Masculina, de la autoría de los Drs Mauricio Salas Sironvalle y J. Antonio Salas Vieyra, editado por el Instituto de Urología, Sexología y ETS, Santiago, 2011.

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PROFESORA DRA. ELENA SEPULVEDA PARADA.

BENJAMIN SUBERCASEAUX
Santiago de Chile 1902. Tacna, Perú 1973
Importante antropólogo, psicólogo y escritor ensayista chileno que destaca por su gran aporte a la docencia de temas que van impregnados de un profundo interés y conocimiento de la sexualidad, así en general. Docencia que ejerció desde sus brillantes páginas además de liceos y universidades a  lo largo y ancho de este país, también en el extranjero, en forma de foros, charlas, conferencias, cursos regulares, periódicos y entrevistas. Creemos que su proyección en educación sexual con sus vigentes aportes en antropología y psicología no han sido aún suficientemente valorizados. Para mayor información ver alejandro-rios-rojas.blogspot.com

PROFESOR DR. EDUARDO TALLMAN VALENZUELA

DR. RAFAEL TÉLLEZ AGUIRRE
Médico-cirujano, Universidad de Chile. Se especializó en endocrinología, llegando a ser jefe del respectivo departamento en el Servicio de Medicina Interna del Hospital Clínico San Borja de Santiago, donde ejerció labores asistenciales y docentes, dentro del ámbito de la Universidad de Chile y el Servicio Nacional de Salud.
Fue el primer vice-presidente de la recién fundada Sociedad Chilena de Sexología Antropológica en noviembre de1965 (siendo su Presidente el Dr. Osvaldo Quijada) obteniendo su presidencia en diciembre de 1970. Muy activo y capacitado participante en sus actividades de organización y docencia.
Como dato agregaremos que según consta en la 1ª acta escrita de la Sociedad (5 de noviembre de 1965) la primera conferencia dada oficialmente, fue la del Dr. Téllez con el título de: "El hombre como ser biológico", de la cual sólo queda lamentablemente un resúmen en acta. En todo caso su mirada biológica de lo humano, igual como en el Dr. Quijada, era poderosa, bien fundamentada y esclarecedora.
Le toca presidir la 2ª Jornada Chilena de Sexología (9 al 12 de octubre de 1971, Santiago, Lo Barnechea) cuya presidencia honoraria correspondió al entonces Presidente de la República Dr. Salvador Allende G., que asiste e inaugura esas jornadas.
Socio Honorario de la Sociedad Chilena de Sexología y Educación Sexual (en 1997), a la que contribuyó con su experiencia, asesoría, conferencias y sobretodo manifestando su cercanía y apoyo a nuestras actividades.

El Dr. Téllez de pié en su discurso inaugural, a su izquierda el Dr. Salvador Allende, luego su ministro de educación Sr. Mario Astorga, Dr. Juan Carlos Concha, ministro de salud, y Prof. Dr. Alejandro Lipschutz y esposa.

Nota: sobre Educación en general y Educación para la Salud (Educación Sanitaria) ver por los títulos respectivos en alejandro-rios-rojas.blogspot.com

Actualizada al 1º de diciembre 2012
ARR,ed.

ACTUALIZACION EN VACUNA ANTI VIRUS PAPILOMA HUMANO

...Y tu hijo también, o la conveniencia de vacunación contra el HPV (Human Papilloma Virus; en español VPH :Virus Papiloma Humano) en ambos sexos. En la última reunión de dermatólogos y venereólogos organizada como sesión de Educación Continua por la Sociedad Chilena de Dermatología y Venereología el día 26-9-09(Actualización en Enfermedades de Transmisión Sexual) uno de los tema fué:"Puesta al Día en Vacuna anti VPH". Dra. María Teresa Valenzuela. Se consideraron las dos vacunas actualmente disponibles en Chile: Cervarix (R) (bivalente, contra cepas tipo 16 y 18) y Gardasil (R) (tetravalente, contra cepas tipo 6, 11, 16 y 18) como preventivas de la infección por el virus mencionado y por lo tanto del cáncer genital (cervicouterino y peneano) así como anal y orofaríngeo, siendo además de seguras, eficaces, con respuesta inmune potentes y prolongadas, indicadas para la prevención de las lesiones condilomatosas y verrucosas genitales y perigenitales, por tanto del posible cáncer de ello derivado. Frente a la pregunta, motivada por la alta prevalencia de portación sana, en población joven, asintomática tanto en varones como hembras, de cepas virales oncogénicas (que pueden producir cáncer) en casi toda la piel donde se ha buscado (incluyendo por ej. los tipos l6 y 18) , y su actual indicación sólo en las niñas adolescentes desde incluso los 10 años de edad, se está de acuerdo en ir pensando en plantear y promover asimismo su aplicación en los varones. Se recuerda que se hacen mejores conversiones, mejor respuesta inmunológica a menor edad, señalando además que las encuestas e investigaciones recientes demuestran que las actividades coitales se están iniciando a edades más precoces, y que las relaciones coitales se hacen por lo menos de a dos... Entonces por eso meditar y pensar en esta alternativa de vacunar: a tu hijo y a tu nieto, también. A propósito sobre vacunas contra enfermedades que comparten mecanismos de transmisión sexual, se dispone de vacunación para hepatitis viral A y B, ahora contra el VPH, y se sigue trabajando en encontrar una contra VIH y también para Herpes simple, no habiendo novedades concretas aún a este respecto. Las vacunas anti VPH han sido aprobadas por la FDA tanto para mujeres como para varones entre los 9 a los 26 años. Para mayor información ver Vacunas contra los virus del papiloma humano, excelente y completo informe del NIH, USA: www.cancer.gov/espanol/cancer/.../vacuna-VPH
Siendo muy alta la correlación entre la hepatitis viral B y la condilomatosis con el cáncer de hígado en el primer caso y el cáncer cervicouterino, anal, peneano y vulvar en el segundo, se puede decir que las vacunas actualmente disponibles para estas enfermedades son las primeras vacunas antivirales contra el cáncer de que disponemos, lo que no es menor.
Actualización 2011. Durante el programa correspondiente a la 2ª Sesión de Educación Continua de la Sociedad Chilena de Dermatología y Venereología, se trató el sábado 2 de julio nuevamente el tema, ya que estuvo organizada por el Grupo de Trabajo de Infecciones de Transmisión Sexual.
Uno de los trabajos presentados llevaba por título::"Cáncer de pene, vulva y ano, ¿son ITS?. Evidencia actual". Sus autores: Dra.Marianne Kolbach y Dr. Félix Fich. Algunas conclusiones: se señalan como los virus HPV más potencialmente oncogénicos en cuanto a cáncer de pene, vulva y ano a las cepas 16, 18, 31 y 33. No se discute la participación oncogénica del HPV en el cáncer cervicouterino ya que cada vez que se busca suele encontrase en el tejido canceroso, y la evidencia en los otros recién mencionados es cada vez mayor. La vacuna incluso ayuda a la evolución favorable en el tratamiento de condilomas acuminados de cualquier localización cuando no responde dentro de un plazo prudente, cuando se hacen recalcitrantes (puede haber una reactivación transitoria al comienzo de la vacunación que hay que tener presente ya que alarma el paciente y al médico). Todo paciente que no responde dentro de un cierto plazo (por ej. 2 años) debería en lo posible ser tipificado. La vacuna debería de manera preventiva usarse también en el varón. Entre un 40% de los cánceres vulvares al 80% de los anales podrían prevenirse con vacunas anti VPH 16 y 18. Por lo tanto donde mayor evidencia acumulada hay es que sobretodo el cáncer de ano puede considerarse una ITS por esta correlación altamente positiva que se ha encontrado. Por lo tanto :No olvidar examinar también la zona anal tanto en varones como en mujeres en el examen venéreo cuando estemos en presencia de condilomatosis genital. Y a vacunarse, también los varones... De todas maneras siempre debe tenerse en cuenta el sexo seguro: abstinencia, pareja única, y uso adecuado del preservativo.
Ultimo minuto: según la prensa de ahora, fines de octubre del 2011, las autoridades sanitarias de USA comienzan a recomendar la vacunación también a varones entre 11 a 21 años, para la prevención del cáncer anal, de garganta, con protección además contra el virus transmitido por vía sexual genital.

ACTUALIZACION DE ACTIVIDADES

Para tomar nota de nuestras actividades societarias de todo el año (calendario) y las correspondientes a eventos nacionales y extranjeros en relación con la sexología y educación sexual se debe entrar a buscar este blog en el INDICE TEMATICO en su parte correspondiente a CALENDARIO Y CITACION. También en: Eventos y Hechos de Interés 2013, en Mi-Sexláneas, se encuentran actividades y opiniones actualizadas en torno a nuestro quehacer.
El Editor.

PROFESOR DR. ORLANDO BADÍNEZ SEPÚLVEDA

Documento propiedad y facilitado por Museo de la Medicina, Biblioteca, Universidad de Chile.

REMEMORACION Y HOMENAJE
PROFESOR DR. ORLANDO BADINEZ SEPULVEDA

Nace en Valparaíso el 10 de julio de 1911.
Realiza sus estudios de Medicina en la Universidad de Chile, en la que era entonces Facultad de Biología y Ciencias Médicas, obteniendo su título en octubre de 1942 luego de aprobar su memoria con distinción máxima.
Se casa con la Sra. Victoria Villegas quien es actualmente su viuda. Tuvieron tres hijos:Victoria, Orlando y Leonardo. Estos dos últimos siguieron también la carrera de medicina.
Llega a ser profesor titular de la cátedra de embriología de esa misma casa de estudios calidad que conserva hasta el momento de acogerse a jubilación.
Quienes tuvimos el privilegio de ser sus alumnos lo recordamos por el interés, entusiasmo, entrega y énfasis que ponía en sus clases, con una personalidad y presencia docente que a nadie podía dejar de notar y valorar. Nos introdujo en conceptos no sólo de una embriología humana sino que abordaba también los de la embriología comparada lo que nos hizo acercarnos a Darwin y a los principios de la Selección Natural y Sexual, por lo tanto al Evolucionismo.
En este año 2009 en que conmemoramos el Bicentenario del nacimiento de Darwin, aprovechemos de citar lo que éste textualmente expresa en su obra “El Origen del Hombre” (febrero de 1871): “ Desenvolvimiento embrionario. El hombre se desarrolla de un óvulo…que en ningún respecto difiere del óvulo de los demás mamíferos.
El propio embrión, en su iniciación, apenas puede distinguirse del embrión de los otros miembros del reino animal. Por lo tanto, si podemos confiar en la embriología, que siempre ha sido la guía más segura para la clasificación, me parece que al fin hemos logrado un indicio que nos lleve al origen de donde se derivaron los vertebrados… existió en período verdaderamente remoto un grupo de animales, que en muchos puntos se asemejó a las larvas de la clase actual de ascidios y el cual se separó en dos grandes ramas, una que…en su desarrollo produjo los ascidios que hoy conocemos, y otra que se elevó a la cumbre del reino animal dando nacimiento a los vertebrados”. A esta clase de los ascidios a la que Darwin hace referencia pertenece el actual pez lanza o amphioxus, pequeño gusano marino, invertebrado que se considera filogenéticamente el más cercano evolutivamente a los vertebrados que dieron origen a su vez a los humanos. Ambos, amphioxus y humanos, comparten un antepasado común que vivió hace unos 600 millones de años del cual procedemos los cordados.
Es interesante dejar constancia aquí de los propósitos u objetivos generales del Programa Docente del curso de Embriología que se impartía a los alumnos de 2º año de la Escuela de Medicina de la Universidad de Chile de la cual como hemos dicho era profesor titular el Dr. Badínez.
Transcurren los años sesenta del siglo pasado: Escuela Medicina de la Universidad de Chile, 2º año, 1er. semestre, Programa de Embriología, dependiente del Departamento de Morfología. En este Programa ni en el resto de los estudios de Biología (1er. año) no se mencionan los principio de la evolución, menos a a Darwin, oficialmente; Pero ahí estaba el Prof. Badínez para suplir con con sus conocimientos y entusiasmo, lo que faltaba; reconozcamos que también exigente y estricto, enfático en lo importante.
Una pequeña anécdota
A una alumna que pilla conversando en voz alta en su clase, le dice que debe quedarse en el Laboratorio (que había estado formando con harto esfuerzo personal) a recuperar clase después de terminada su exposición  . Había allí maquetas, esqueletos, animales disecados, de un cuantay, elementos muy queridos, cuidados, y apreciados por el profesor.  Al poco rato después, se aparece al Prof. encontrando a nuestra amiga intruseando y revisándole todas sus preparaciones, algunas que de viejas se rompían solas. Casi el ataque le vino, le levanta la reprimenda y con gran alivio para los dos, la envía para su casa rapidito con alguna leve reprimenda.

Del programa oficial de Escuela de Medicina de la época
Textual: “Con la enseñanza de la Embriología se procura desarrollar un espíritu crítico permanente del alumno, poniendo énfasis más en los aspectos formativos que en los informativos. El alumno debe adquirir habilidad para jerarquizar y ordenar conocimientos a través de la enseñanza objetiva, eminentemente activa, asumiendo la responsabilidad de su propia formación. A pesar de ser una ciencia fundamentalmente básica, el estudio de la Embriología puede proyectarse a los problemas de la sociedad, en determinados capítulos, como por ejemplo, con respecto a la fecundación, esterilidad, control de natalidad. De interés para el futuro clínico (proyecciones médicas y sociales) es el estudio de las diversas etapas y procesos del desarrollo embriofetal normal…” y luego sigue enfatizando las proyecciones biológicas, médicas y sociales y el formar personas que sigan en el futuro su formación de manera autodidacta.
Opinión de su contemporáneo, Prof. Carlos Oberti
“Cultivó el conocimiento biológico general que incluía diversos campos…. Dominó el latín, griego, inglés francés, italiano y alemán y diversos campos de la cultura como corresponde a un académico universitario…. completo” ( Prof. Oberti)
Además fue patólogo en Anatomía Patológica del Hospital San Borja, Profesor subrogante de Biología al fallecimiento del Prof. Juan Noé, y luego Profesor Titular de la cátedra de Embriología. Insistimos que parte importante de su legado lo constituye, para los que fuimos sus alumnos, en el no haberse limitado a la embriología humana como lo exigía el programa y seguramente más de una presión creacionista, sino que gracias a su formación integral también como biólogo, con generosidad nos introduce en la embriología comparada.
Con ello, como ya lo expresamos, nos aproximamos a Darwin y la evolución, temas ignorados por los programas de la educación secundaria de aquella época. Temas tabú, personajes ninguneados, ignorados, como le tocó serlo a Sigmund Freud también en su momento.
En 1961 el Prof. Badinez da una conferencia sobre la contribución de la embriología a los principios de la evolución en la Biblioteca Nacional. En lo que a nosotros respecta, sus alumnos, se nos podrá haber olvidado muchas cosas que aprendimos en la universidad, pero la notocorda (del griego nôtos: dorso, espalda, y de corda: cuerda), el anfioxo, ese mundo de los protovertebrados que dará origen a los cordados de los cuales derivamos y pertenecemos.
De necesidad es resaltar sobretodo su interés por enseñar, eso no se nos va a olvidar nunca. Esta derivación y pertenencia nos permite contemplar, es cierto con mayor conocimiento, pero también con mayor humildad, casi con piedad, con com-pasión y afecto, contemplar dijimos, maravillados la evolución de los seres vivientes.
Publica en la Revista BIOLOGICA (ver más abajo): Contribución de la Embriología Moderna a la Teoría de la Evolución, 1958. Da una conferencia en la Biblioteca Nacional sobre el mismo tema en 1961. Es exonerado de su cargo de profesor titular de la Cátedra de Embriología de la Universidad de Chile en 1974.
Fallece en Santiago el 5 de agosto de 1989.
En todo lo anterior, lo que nos demuestra la experiencia de vida a cada uno y a cada paso, el acercamiento que estamos viendo cada vez mayor de las ciencias de la salud (y las otras ciencias y quehaceres humanos) a los principios de la evolución que ahora está en pleno auge de redescubrimiento, podemos sentir aún palpitar las ideas, el impulso, el entusiasmo de quien fuera nuestro maestro.

En distintas etapas de su vida. Fotografías proporcionadas gentilmente para ilustrar este homenaje al Profesor.

Información en parte proporcionada y que se agradece a:
Programas Docentes. Años 60-70, Carrera de Medicina, Facultad de Medicina. Universidad de Chile
Familia Badínez-Villegas
Prof. Dr. Carlos Oberti (Homenaje en el Consejo de la Facultad de Medicina el 17-8-1989)
Entrevista a innumerables discípulos suyos a través de varias generaciones y también a algunos de sus contemporáneos
Archivos del Museo Nacional de Medicina (Dr. Enrique Laval)
DIBAM (Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos, en Santiago de Chile)
Trabajo presentado el 13 de julio del 2009 ante la Sociedad Chilena de Sexología y Educación Sexual por el Dr. Alejandro Ríos Rojas como parte de las actividades de homenaje a Darwin y a su bicentenario. Dentro de este mismo plan y propósito, el Profesor Dr. Andrei Tchernitchin en la misma oportunidad presentó una ponencia sobre: Coevolución de las Especies. Su importancia en la Biodiversidad y desarrollo de nuevos medicamentos. Enfoque en la Sexualidad humana y de otros seres vivientes".
Addenda:
Poema dedicado al Profesor con motivo de su exoneración en 1974

Tengo el privilegio de ofrecer aquí la referencia ubicada en la Biblioteca Nacional de Santiago de Chile del artículo del Prof. Badínez publicado hace más de 50 años en la revista BIOLOGICA y que conserva su interés y actualidad, además por un afán personal de rescate del pasado reciente, de lo importante, para que no se pierda en el olvido. Quizás a la manera de saldar una deuda con quienes nos antecedieron y enseñaron. Hago un resúmen de él. Me es imposible no empezar con la cita textual de su encabezamiento: " En la historia del pensamiento biológico se encuentran muy pocos trabajos científicos que hayan ejercido una influencia tan honda y duradera, comparables a las comunicaciones de Darwin y Wallace leídas en la Sociedad Linneana del Londres el 1º de julio de 1858 y cuyo centenario conmemoramos en este acto. Ello se debe a que tales relatos contenían la esencia de la doctrina de la evolución".
Este trabajo corresponde a una presentación realizada ante la comunidad científica chilena en conmemoración de los 100 años ya mencionados. Se publica en un Apartado de BIOLOGICA fascículo XXV, 1958, pag. 35 a 42, Santiago de Chile (*)
Título: Contribución de la Embriología Moderna a la Teoría de la Evolución
Analiza en una prosa diáfana libre de excesivo academicismo, algunas de las contribuciones hasta ese momento de parte de la embriología a lo que llama doctrina de la evolución (evitando en el texto la palabra teoría que reserva sólo para el título). Da algunos ejemplos como la acción del medio ambiente artificial (experimental) sobre embriones de equinodermos.
Repasa el sistema de dibujo del contorno del cuerpo animal sobre un retículo de coordenadas ortogonales para comparar crecimientos diferenciales interespecies, por ej. entre peces, crustáceos y entre primates. Se refiere además a los cambios evolutivos que significaron la aparición de sacos de doble pared en el huevo embrionado (amnios, corion y alantoides) que permiten la independencia de los tetrápodos en la conquista de la tierra seca, al poder desarrollarse esos huevos fuera del agua (a diferencia de peces y anfibios). Analiza el fenómeno de la neotenia (alcance de la madurez sexual y reproductiva conservando aún sus caracteres juveniles, de notable importancia en la especie humana a lo cual en algún momento espero referirme), la ontomutación y aparición del viviparismo en los mamíferos placentados y su significado como ventaja evolutiva, así como el crecimiento diferencial del cráneo humano comparado con dos especies de monos.
Destaca "como rasgo esencial humano...que lo aleja de todos los demás mamíferos... su enorme desarrrollo cerebral... Este es el órgano específico del hombre y es aquí donde debemos buscar la ontomutación que originó su estirpe".
Otros aspectos abordados incluyen: la posición de la cabeza en dirección frontal, agregado el perfeccionamiento de la posición erecta que independiza la mano de la locomoción lo que hace poisble el desarrollo de la cultura y libera de la especialización morfológica. Repasa algunos aportes también de la anatomía comparada y la paleontología, señalando a esta última como muy importante.
Menciona de la evolución gradual y también la "por saltos" evolutivos (mutaciones).
Los aportes darwinianos de entonces 100 años atrás los revisa el autor dentro de los mecanismos de la evolución general gradual y también como decíamos, por saltos evolutivos, mutaciones, planteándolos como:  "problemas punzantes y eternos que brotan siempre de lo más hondo del investigador cada vez que, alzando los ojos del campo limitado de su especialización, extiende la vista por el vasto panorama de la vida, siente la angustia de aquella tremendas interrogantes....".
Querido profesor, sus antecesores, usted y sus contemporáneos (entre ellos destacan los profesores Brncic y Hoecker) y los que los siguieron, han contribuído a ir respondiendo cada vez con más certezas esas preguntas...
Reitero los motivos de esta revisión, tomando nota que la Selección Natural está en íntima relación con la Selección Sexual:
1) Rescatar del olvido inminente los aportes que se han hecho en nuestro país al progreso y divulgación del del conocimiento científico (¿sirve de algo que se mantenga enquistado en las aulas académicas?), en este caso específico los del Prof. Badínez en torno a la evolución. Todo esto sirva para quien algún día a su vez, revise, amplíe y divulgue esta contribución.
2) Dar cuenta y recordar que con los mismos fundamentos científicos, valentía y pasión docente se entregaron conocimientos que condujeron a la descalificación, ninguneo, hasta la exoneración de un cargo universitario en este caso. Darwin se salva en su momento por no estar ligado a un estamento universitario estatal o privado del cual lo pudieran expulsar con escándalo si fuera posible, disponer de recursos económicos propios, estar de alguna manera blindado por colegas y amigos incondicionales, y estar en un Londres de 1885. Distintos panoramas históricos, distintas sociedades y posiciones vitales, como para reflexionar y recordar.... o no?

Dr. Alejandro Ríos Rojas

(*) En la Biblioteca Nacional, Sección Chilena, 10; (480-1), p.26

Antes de terminar señalar que en esta misma revista BIOLOGICA aparecen otros dos importantes artículos que aunque datan de 1958 aún conservan su importancia e interés:
La Teoría de la Selección Natural, del Prof. Danco Brncic, pags. 43 a 49
Las Contribuciones de Darwin y Wallace al Pensamiento Biológico Moderno, del Prof. Gustavo Hocker, pags. 51 a 54. Ambos fueron también docentes en su momento de la Universidad de Chile, Facultad de Medicina.

Temas relacionados en este mismo blog: ver SELECCION NATURAL y SEXUAL y listado de presentaciones de alto nivel académico con rememoraciones incluídas en forma de charlas, conferencias, foros,lanzamientos de libros, etc... que se hicieron por distintas instituciones y personas del ámbito intelectual y científico de nuestro país en la sección EVENTOS y HECHOS DE INTERES 2010
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